Ces guides permettent d'individualiser l'enseignement en fonction des priorités et du niveau d'activation du patient. 

Ils comprennent six domaines de gestion de la santé qui correspondent à ceux de la lettre de sortie patient (PODS).

Pour chaque domaine, le guide invite d'abord à vérifier si une priorité a été identifiée avec l'instrument ICAN et quelle intervention a été proposée pour y répondre. Ensuite, pour chaque domaine, ce guide fournit des objectifs d'enseignement qui diffèrent selon le niveau d'activation du patient préalablement évalué avec le PAM.